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* Este / estes conteúdos não fazem parte ou foram avaliados em programas governamentais
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25 de maio de 2019

Avaliações externas: ANA e Prova Brasil — Parte 3

As avaliações externas, ou de larga escala, como a ANA, além de funcionarem como guias para definição de metas de aprendizado das instituições de ensino, são recursos para a ...
24 de maio de 2019

Avaliações externas: ANA e Prova Brasil — Parte 2

As avaliações externas, ou de larga escala, além de funcionarem como guias para definição de metas de aprendizado das instituições de ensino, são recursos para a elaboração de políticas ...
23 de maio de 2019

Avaliações externas: ANA e Prova Brasil — Parte 1

As avaliações externas, ou avaliações de larga escala, como a ANA, além de funcionarem como guias para definição de metas de aprendizado das instituições de ensino, são recursos para ...
20 de maio de 2019

Linguagem Multimodal na Escola – Parte 3

A linguagem multimodal mescla linguagem verbal e não verbal para a criação de textos multissemióticos. O trabalho com textos multimodais nas aulas de leitura é imprescindível uma vez que ...
15 de maio de 2019

Linguagem Multimodal na Escola — Parte 2

A linguagem multimodal mescla linguagem verbal e não verbal para a criação de textos multissemióticos. O trabalho com textos multimodais nas aulas de leitura é imprescindível uma vez que ...
13 de maio de 2019

Linguagem Multimodal na Escola — Parte 1

A linguagem multimodal mescla linguagem verbal e não verb­al para a criação de textos multissemióticos. O trabalho com textos multimodais nas aulas de leitura é imprescindível uma vez que ...
10 de maio de 2019

Educação Inclusiva — Parte 3

A Educação inclusiva envolve o desenvolvimento de uma consciência sobre a necessidade dos alunos. As escolas devem possuir, além de ambiente inclusivo, projetos políticos pedagógicos que contemplem essa diversidade ...
8 de maio de 2019

Educação Inclusiva — Parte 2

A educação inclusiva envolve o desenvolvimento de uma consciência sobre a necessidade dos alunos. As escolas devem possuir, além de ambiente inclusivo, projetos políticos pedagógicos que contemplem essa diversidade ...
6 de maio de 2019

Educação Inclusiva — Parte 1

A educação inclusiva envolve o desenvolvimento de uma consciência sobre a necessidade dos alunos. As escolas devem possuir, além de ambiente inclusivo, projetos políticos pedagógicos que contemplem essa diversidade ...
5 de maio de 2019

A Escola e a Cultura Digital — Parte 3

Na propagação da cultura digital nas escolas, cada vez mais se destaca a relevância das instituições de ensino básico. Abordada nas competências gerais da Base Nacional Comum Curricular, esse ...