Recursos digitais para enriquecimento da experiência de ensino aprendizagem
Recursos digitais para enriquecimento da experiência de ensino aprendizagem em tempos de COVID19.
Estamos passando por um momento jamais visto, enfrentando uma pandemia causada pelo coronavírus.
Pensando nisto, durante este período de suspensão de aulas e da Assessoria Pedagógica presencial, nossa equipe fez uma curadoria com diferentes recursos digitais com livre acesso que poderão auxiliá-los com boas intervenções didáticas à distância.
Nossos serviços pedagógicos continuam de forma remota firmando nossa parceira colaborativa.
Entre em contato com o seu Assessor Pedagógico para mais informações.
Que tal aproveitarmos a tecnologia, uma nova forma de ensinar e aprender?
Lista de Recursos
Youtube
| Recurso Digital: Canal do Youtube | |||
| Segmento Sugerido | Nome do canal | Característica | Link de acesso |
| Ensino Médio | Nerdologia | Análises científicas sobre diversas áreas do conhecimento, entre elas: História, Física, Tecnologia e Habilidades Comportamentais. | https://www.youtube.com /user/nerdologia/ |
| Ensino Médio | Geografia Visual | A geografia do Brasil e do mundo explicada com o poder didático das imagens. | https://www.youtube.com/channel/ UCKmODWP4S3BbicrR_zV8DTA |
| Ensino Médio | Mundo da Química | Proposta de aulas de Química de forma simples e pontual | https://www.youtube.com /user/mundodaquimica? |
| Ensino Médio | Dez de História | Proposta de aulas de História com desafios gráficos e imagens com foco no vestibular. | https://www.youtube.com/channel/ UCxnq8mfKzOdLvjYcHFcm0wQ/about |
| Anos Finais e Médio e Superior | Matemática Rapidola | Propostas de aulas de Matemática de forma rápida e descomplicada | https://www.youtube.com/channel /UCoKv7o7GFD188FcTbhsx15w/about |
Plataforma
| Recurso Digital: Plataforma Educacional | |||
| Segmento Sugerido | Nome da Plataforma | Característica | Link de acesso |
| Anos Finais e Ensino Médio | Seneca | Materiais didáticos de diversas áreas ,mapas mentais, vídeos, planos de aula. | https://bit.ly/2Ud4qqG |
| Anos Iniciais, Finais e Médio | Google Sala de Aula | Plataforma de gerenciamento de conteúdo procuram simplificar a criação, a distribuição e a avaliação de trabalhos, online. | https://edu.google.com/intl/pt-BR/products/classroom/?modal_active=none |
| Anos Finais e Médio | Geografia visual | Plataforma com mapas, vídeos, objetos digitais, videoaulas e podcasts para geografia. | https://geografiavisual.com.br |
Android
| Recurso Digital: Aplicativos para dispositivos móveis (Celulares e tablets) Sistema Operacional Android – Disponível na Play store https://play.google.com/store/apps?hl=pt_BR | ||
| Segmento Sugerido | Nome do APP | Característica |
| Anos Finais e Ensino Médio | Evobooks | Aprendizagem Interativa – Conteúdos Digitais estruturados para área de Ciências e Biologia |
| Ensino Médio | Geogebra Clássico | App para uso na Matemática com sólidos geométricos |
| Anos Iniciais | Tabuada de multiplicar | Jogo para matemática para auxílio da aprendizagem da tabuada. |
| Ensino Médio | Tabela Periódica | App para aprender substâncias químicas de forma interativa. |
| Anos Iniciais, Finais e Médio | Viva Vídeo | App editor de vídeos para qualquer segmento educacional, uso de tecnologia para aprendizagem. |
iOS
| Recurso Digital: Aplicativos para dispositivos móveis (Celulares e tablets) Sistema Operacional IOS – Disponível na Apple Store https://www.apple.com/br/ios/app-store/ | ||
| Segmento Sugerido | Nome do APP | Característica |
| Anos Finais e Ensino Médio | Evobooks | Aprendizagem Interativa – Conteúdos Digitais estruturados para área de Ciências e Biologia |
| Anos Iniciais, Finais e Médio | Viva Vídeo | App editor de vídeos para qualquer segmento educacional, uso de tecnologia para aprendizagem. |
| Anos Finais e Médio | Criador de Livros | App para produção de livros |
| Ensino Médio | Geogebra 3D | App para uso na Matemática com sólidos geométricos |
Podcast
| Recurso Digital: Podcast | |||
| Segmento Sugerido | Nome do Podcast | Tema | Link de acesso |
| Ensino Médio | Geocast | Geografia | https://geografiavisual.com.br/podcasts/geocast-ouca-todos-os-programas-aqui |
| Ensino Médio | Mundo Geografia | Geografia | https://open.spotify.com/show/ 4pWgtXYQ7Ly3SWm2knqy5y |
| Anos iniciais, Finais e Médio | Ciências em Geral | Ciências | https://www.deviante.com.br/ podcasts/scicast/ |
| Anos Finais | Inglês nu e cru | Língua Inglesa | https://open.spotify.com/show/ 0eVr6VC4GCB6dTgWjX9mMD |
Conclusão
As sugestões dos recursos tecnológicos já foram aplicadas e estudadas como fim educacional integrado ao currículo. Não nos responsabilizamos pela permanência da disponibilidade gratuita dos mesmos, sendo de total responsabilidade do desenvolvedor.
Nossos hábitos mudaram com a inserção da tecnologia em nossas vidas, assim como nossa forma de pensar e agir. A forma de matar as saudades e de estarmos juntos também mudou, então por que não nos desafiarmos para a forma de ensinar?
Em tempos difíceis precisamos de alguma forma enxergar as oportunidades na criação de soluções para este período de isolamento das relações presenciais em ambientes escolares.
Descobrir novas possibilidades de ensinar e aprender e vivenciá-las por meio de experimentos das potencialidades e riqueza didática dos recursos tecnológicos do ensino à distância, não tenhamos medo.
Podemos criar redes colaborativas entre professores e alunos para a construção de novos conhecimentos, com renovação de ambientes, mudanças de estratégias de ensino, usando a criatividade, coragem e algumas ideias.
Para o momento, nosso grande desafio é começar de alguma forma.
Carmem Maciel
Pedagoga, especialista em Inovação e aplicação de recursos tecnológicos em ambientes educacionais.
Assessora Pedagógica Editoras Ática, Scipione e Saraiva – Rede Pública.
