Obra que busca consolidar e aprofundar os conhecimentos da língua inglesa como língua franca construídos ao longo do Ensino Fundamental, preparando o estudante para o trabalho e a cidadania e oferecendo oportunidades de expansão das habilidades de uso e reflexão sobre a língua. A proposta da obra, alinhada à Teoria da Atividade Sócio-histórico-Cultural (TASHC) e à pedagogia dos multiletramentos, justifica-se pela necessidade de preparar o estudante para os desafios da sociedade contemporânea marcada pela multiplicidade cultural e pela diversidade de linguagens. Esta obra é um volume único composto de catorze unidades didáticas – divididas em temas contemporâneos que afetam a vida humana em escala local, regional e global –e com progressão pensada conforme a complexidade linguística presente em seus textos autênticos. Além das aprendizagens linguísticas, cada unidade conta com uma seção especial, “Food for Thought”, que propõe momentos de reflexão crítica, investigação, desenvolvimento do pensamento computacional, aprofundamento e expansão de temas e saberes. Ao final do volume, há um glossário com a tradução de vocábulos (“Glossary”), lista de verbos irregulares (“Irregular Verbs”), transcrição de textos orais trabalhados ao longo do livro (“Audio Scripts”) e uma seção de referências bibliográficas comentadas com sugestões diversas, cujo objetivo é contribuir para a aprendizagem dos estudantes. Além disso, a obra apresenta três Atividades Sociais (“Social Activities”), voltadas para o cotidiano escolar e para a atuação do estudante em sua comunidade.