A obra traz um aporte teórico-metodológico para os professores a respeito do trabalho de alfabetização proposto na pré-escola. Inicialmente, familiariza os docentes com a parte documental, mostrando para eles como a alfabetização está presente na BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e na PNA (Política Nacional de Alfabetização), bem como esses dois documentos podem estabelecer relações.

Em seguida, orienta os professores acerca do trabalho com os tipos de letras, os componentes essenciais para a alfabetização, o universo de potencialidades da Educação Infantil, a numeracia, a literacia e, por fim, o acompanhamento avaliativo do desenvolvimento da criança.