Este Livro de Práticas e Acompanhamento da Aprendizagem de Matemática do 1º ano norteou-se pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e por pesquisas recentes na área da Educação Matemática. Nas atividades propostas, além do texto, utilizam-se recursos que contribuem para a interpretação do enunciado e trabalham a capacidade dos estudantes de extrair informações de outras fontes, como ilustrações, fotos, tabelas e gráficos etc. As atividades têm formatos diversos, contribuindo para o desenvolvimento do raciocínio lógico e para a resolução de problemas. Na obra, o processo de avaliação ancora-se em três momentos: avaliação diagnóstica, para detectar alguma lacuna no desenvolvimento de habilidades de anos anteriores; avaliação formativa, aplicada ao longo do estudo para verificar o desempenho dos estudantes no trabalho com determinada competência ou habilidade; e avaliação de resultado, realizada ao final do processo de aprendizagem para verificar se é possível dar seguimento ao estudo ou se há algum déficit que precisa ser resolvido