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Diversidade em sala de aula: um assunto que precisa ser discutido
1. “[…]Tudo é raro, nada é comum, diversidade é a sentença […]”: É com o verso de Lenine, acima, retirado de sua composição Diversidade, que iniciamos esta conversa de ...
Continue lendoA importância do ensino da pesquisa desde o ensino fundamental
Por que o ensino da pesquisa é importante? Esta conversa poderia ocorrer em qualquer tempo histórico. Mas, na atualidade, quando a humanidade está vivendo uma crise sanitária de enormes ...
Continue lendoA EPIFANIA DAS NARRATIVAS ESCOLARES
Vamos falar sobre narrativas escolares? Talvez o objetivo hoje em dia não seja descobrir o que somos, mas recusar o que somos. Temos que imaginar e construir o que ...
Continue lendoLIBRAS: COMO APLICAR A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS EM SALA DE AULA?
A Língua Brasileira de Sinais A Língua Brasileira de Sinais é uma língua visual-espacial que se utiliza do campo visual para receber as informações e se articula através do ...
Continue lendoDOCUMENTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O APRIMORAMENTO DA REFLEXÃO PELO PROFESSOR
Um tema emergente hoje no âmbito do trabalho pedagógico nas unidades de educação infantil diz respeito à documentação. Falar sobre ele, da forma como hoje se apresenta, requer fugir ...
Continue lendoAS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO TEXTUAL NA ESCOLA
Desde os tempos mais remotos, a leitura e a escrita fazem parte da civilização humana, vários eram os significados de suas práticas. Para o escriba, por exemplo, ler significava ...
Continue lendoTRÊS IDEIAS DE VYGOTSKY PARA PENSAR A EDUCAÇÃO
Lev Semionovich Vygotsky (Belarus, 1896-1934), principal representante da chamada abordagem histórico-cultural, produziu uma vasta obra sobre o funcionamento psicológico dos seres humanos. Os princípios básicos que fundamentam sua teoria ...
Continue lendoCiência: Novas formas de divulgação do conhecimento científico
Ciência. O que seria isso? Ah, será que é aquela disciplina da escola em que aprendemos sobre fórmulas, que engloba Física, Química e Biologia? Será que qualquer experiência pessoal ...
Continue lendoO ensino da filosofia pelo viés da BNCC
O homem é, por natureza, questionador e praticante da filosofia, sem saber. O ser humano não se contenta com o que sabe e a busca pelo saber é constante, ...
Continue lendoA escolha da profissão no Ensino Médio
Existe um momento na vida do jovem, muitas vezes ainda adolescente, que exige uma atenção especial dos profissionais de educação e da família. O estudante, prestes a ingressar no ...
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