A produção escrita no âmbito da reflexão dentro na escola, diversas perguntas logo vêm à tona. Que textos são produzidos no espaço escolar? Eles respondem a quais situações de ...

Quando falamos ou escrevemos, nossas escolhas linguísticas são determinadas pelo contexto de produção, ou seja, pelo gênero a ser produzido, pelo nosso interlocutor, pelo suporte onde esse texto irá ...

O período em que se aproxima o marco histórico dos 200 anos da Independência do Brasil é marcado por duas vertentes de reflexão. Uma em que temos um país ...

Quando pensamos em inclusão escolar, logo vem a nossa mente: estudantes com algum tipo de deficiência ou com autismo. De fato, historicamente, a inclusão escolar sempre foi atrelada a ...

Desde a década de 90, com o advento dos estudos acerca da organização pedagógica para o trabalho com os gêneros textuais/discursivos, a expressão “sequência didática” está frequentemente em uso ...

A defasagem de aprendizagem é algo que nos acompanha há muitas décadas, para além de toda situação atípica educacional provocada pela pandemia de COVID-19. A oferta de aulas de ...

É comum nos depararmos com situações nas quais precisamos ponderar sobre determinados fatos e fazer escolhas, selecionar, ou seja, avaliar e, qualquer que seja o contexto, essas tarefas não ...

Para evidenciarmos o papel paterno para as crianças, é importante que, inicialmente, o professor procure compreender como se constituem os familiares de sua turma e os tipos de vivência ...

As avaliações em larga escala, ou avaliações de sistema, são bastante comuns e praticamente todos os estados brasileiros, em algum momento, já utilizaram desta estratégia de avaliação. Seu objetivo ...

A avaliação em sala de aula faz parte de um processo pedagógico contínuo e extremamente importante, pois traz subsídios para a revisão dos processos de ensino e da aprendizagem. ...