Linguagem Multimodal na Escola — Parte 2
15 de maio de 2019
A linguagem multimodal mescla linguagem verbal e não verbal para a criação de textos multissemióticos. O trabalho com textos multimodais nas aulas de leitura é imprescindível uma vez que envolvem uma linguagem muito presente em ambiente digital e impresso.
Além disso, representam um ótimo indicador de proficiência em leitura e estão presentes na BNCC.
Na continuação da conversa, o autor William Cereja exibe outros gêneros em que a multimodalidade acontece e apresenta algumas outras sugestões de como trabalhá-los na escola. Assista também a Parte 1 e a Parte 3.
