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O PPP da escola sob a perspectiva da triangulação didática

O PPP da escola sob a perspectiva da triangulação didática

9 de março de 2026
E-docente
Um dos documentos mais importantes de toda escola, que reúne as metas a serem atingidas, os sonhos a serem alcançados e confere identidade à instituição é o Projeto Político-Pedagógico, ...
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Como lidarmos com a saúde mental dos estudantes frente às demandas de exames

Como lidamos com a saúde mental dos estudantes frente às demandas de exames e avaliações em larga escala?

O cenário da ansiedade pré-vestibular e Enem Para os/as estudantes concluintes do 3º ano do Ensino Médio e seus familiares, os meses de janeiro e fevereiro trazem consigo uma ...
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Em tempos de Educação 5.0, qual é o lugar do livro didático

Em tempos de Educação 5.0, qual é o lugar do livro didático?

5 de março de 2026
E-docente
A revolução digital que estamos atravessando, como sociedade, há alguns anos, faz com que nós, professores, pensemos na forma como somos afetados pela tecnologia em nossas práticas, estratégias e ...
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Como organizar um sarau escolar e despertar novos poetas

4 de março de 2026
E-docente
Guia prático para transformar poesia em experiência pedagógica Em meio a currículos extensos, avaliações padronizadas e rotinas aceleradas, a escola contemporânea corre o risco de reduzir a linguagem a ...
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Interseccionalidade e os marcadores sociais da diferença: um “passeio” com os adolescentes pela música brasileira

3 de março de 2026
E-docente
O período da adolescência, em que os jovens aprimoram o senso crítico e constroem ferramentas para ler o mundo de maneiras diversas, é o momento essencial para abordarmos com ...
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a ressignificação do “lixo” no ensino de Química

Do descarte à descoberta: a ressignificação do “lixo” no ensino de Química

2 de março de 2026
E-docente
Ser professor de Química na periferia é viver um teste diário de improviso. Ao abrirmos o currículo e lermos sobre “experimentação”, “cinética” e “reagentes”, confrontamos a realidade de salas ...
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Como usar o chatgpt

Ferramenta ou vilã? Como usar o ChatGPT para melhorar (e não substituir) a nossa produção de texto

O uso da inteligência artificial (IA) tem gerado debates em diversas áreas, incluindo na da educação e produção textual. Isso porque, seu avanço é evidente e, cada vez mais, ...
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sociólogas brasileiras

Por uma ciência feminina: conhecendo sociólogas brasileiras e suas principais proposições

26 de fevereiro de 2026
E-docente
Por muitos anos na história da humanidade, a produção científica foi majoritariamente dominada por pessoas do gênero masculino. Os cientistas, autores e inventores ocuparam, historicamente, o posto de maiores ...
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Trabalhando com projetos

Trabalhando com projetos: desenvolvendo habilidades do século XXI nos estudantes

25 de fevereiro de 2026
E-docente
Inicio este artigo com algumas perguntas pessoais. O que te move no dia a dia para se manter empenhado no trabalho, mesmo com tantas dificuldades? Muitas vezes, é aquele ...
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A escrita autobiográfica e a escrita de si

A escrita autobiográfica e a escrita de si: entenda as diferenças

24 de fevereiro de 2026
E-docente
A escrita de si, enquanto prática literária e filosófica, tem se tornado cada vez mais presente em nossas vidas. Mas afinal, qual a diferença entre ela e a tradicional ...
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